قائمة المحتويات
التخصصات الثانوية الجديدة في نظام المسارات التعليمية هي مجموعة من المواد التعليمية التي يدرسها الطلاب والطالبات في المرحلة الثانوية ابتداءً من السنة الأولى الثانوية وحتى السنة الثالثة. ويتم من خلال تلك المرحلة العمل على إكساب الطلاب مهارات جديدة تنمي شخصياتهم وتمنحهم الثقل العلمي والتدريبي لاستكمال المرحلة التعليمية القادمة. وهو التعليم الجامعي أو الانتقال المباشر إلى سوق العمل حسب تفضيلات الطالب.
نظام المسار الجديد في السعودية
تسعى وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية إلى تحقيق تعليم ثانوي متميز ومتنوع يستعد من خلاله الطالب للمنافسة في مختلف مجالات الحياة. فالنظام التعليمي نفسه قادر فعلياً على منافسة الأنظمة التعليمية العالمية، وتحقيق الجودة التعليمية وتخريج الطلاب للحياة العملية أو الاستمرار في العملية. التعليم حسب اختياره، وغرس قيم المسؤولية والمواطنة والاختلاف والتميز والاهتمام لدى الطلاب، وربط الخريجين بما يتطلبه سوق العمل من خلال العمل على تطوير نظام تعليمي مناسب للمرحلة التعليمية. بدأ تطبيق هذا النظام في العام الدراسي 1443 ويستهدف طلاب المرحلة الثانوية لتزويدهم بالعديد من المهارات والقيم التي تساعدهم على المستويين العلمي والاجتماعي. [1]
تخصصات ثانوية جديدة
المسارات الثانوية الجديدة أو التخصصات الثانوية الجديدة هي مجموعة من التخصصات التي يدرسها طلاب المرحلة الثانوية في النظام التعليمي الجديد الذي اعتمدته وزارة التعليم السعودية للطلاب في المرحلة الثانوية، حيث يساعدهم هذا النظام على اكتشاف مساراتهم العلمية حسب مستواهم التعليمي الميول والمهارات والقدرات العلمية والعقلية، والتخصصات الثانوية الجديدة هي: السنة الأولى المشتركة – المسار العام – مسار علوم وهندسة الحاسوب – مسار الصحة والحياة – مسار إدارة الأعمال – المسار الشرعي.
السنة الأولى المشتركة
وهي سنة تمهيدية يتم فيها إعداد الطالب لتدريس عدد من العلوم وهي:
-
- عربي.
- العلوم.
- الرياضيات.
- علوم اجتماعية.
- التكنولوجيا الرياضية.
- اللغة الإنجليزية.
- القرآن.
- تفسير.
- التقنية الرقمية.
- التفكير النقدي.
المسار العام
يعتمد هذا المسار على المجالات الرئيسية سواء في العلوم الطبيعية أو العلوم الإنسانية، ويعمل على تعزيز عدد من المهارات لدى الطلاب وأهمها التفكير العلمي وحل المشكلات. ومن أهم المواد التي يدرسها الطالب في المسار العام هي المواد المتعلقة بالتفكير النقدي والمجالات التقنية الرقمية والاختيارية، حيث يتم تدريس الطلاب في المسار العام. تعليم الطالب التركيز على المواد الرقمية التفاعلية. يساعد هذا المسار الطالب على تطوير مهاراته الشخصية ومهارات التواصل التي تساعده على دخول سوق العمل.
مسار علوم وهندسة الحاسوب
يعد مسار علوم وهندسة الحاسوب أحد المسارات المهمة المتعلقة بالواقع العملي والتطلع إلى المستقبل، حيث يسعى هذا المسار إلى إكساب جيل من الطلاب القدرة على التحول الرقمي، والاستفادة من التقنيات الهائلة التي حققها العلم في المجالات المختلفة التي يتم فيها دراسة علوم وهندسة الكمبيوتر، وهو ما يساعد الطلاب على الالتحاق بهذه التخصصات بالدراسة الجامعية بعد الانتهاء من المرحلة الثانوية، أو يساعدهم على الالتحاق بسوق العمل مباشرة إذا رغبوا في ذلك. ومن أهم العلوم التي يدرسها الطلاب في هذا المسار:
- علم البيانات.
- التحكم العددي.
- الأمن السيبراني.
- الذكاء الاصطناعي.
- هندسة.
مسار الصحة والحياة
من المسارات المتخصصة المتميزة يهدف هذا المسار إلى العمل على تعزيز الصحة والعافية، وهو مناسب للطلاب المهتمين بالمجالات الصحية حيث يتضمن العديد من المواد العلمية التي تجمع بين الدراسة النظرية والتطبيق العملي، وتعمل على ربط النظريات العلمية المشكلات الحياتية بهدف تعليم الطلاب التفكير العلمي في حل مشكلاتهم الذاتية مما يساعدهم على زيادة التحصيل الدراسي. ومن خلال هذا المسار، يدرس الطلاب العلوم الطبية الحيوية، بالإضافة إلى الإحصاء والمواد التي تساعدهم على الابتكار في العلوم الصحية.
مسار إدارة الأعمال
من خلال مسار إدارة الأعمال يتم إعداد الطلاب ليكونوا قادرين على اتخاذ القرارات العملية والشخصية، وذلك من خلال تعليمهم عدداً من المهارات التي تتعلق بالمواد الأكاديمية المقدمة لهم في هذا التخصص في تلك المرحلة، كما يكتسب الطالب عدداً من المهارات المهارات التي تساعده على التفكير العملي والمنطقي السليم، والقدرة على التركيز على حل المشكلات واتخاذ القرارات. يتضمن هذا المسار عدداً من المواد العلمية التخصصية التي يدرسها الطلاب في الصفين الثاني والثالث الثانوي، مثل الإدارة والقانون والإحصاء.
الطريق الشرعي
يعد المسار الشرعي أحد المسارات التعليمية المهمة في المرحلة الثانوية. تهتم بتقديم المواد الأكاديمية التي تعمل على تقوية الأسس العقدية والدينية والأخلاقية والسلوكية والعقائدية والفقهية لدى الطلاب. وتساهم المواد التي يدرسها الطلبة في هذا المسار بشكل مباشر في بناء الشخصية الوطنية لدى الطلبة وتعزيز القيم. الإسلام وهويتهم الوطنية، مما يساعدهم على الفهم الدقيق والمعتدل لتعاليم الدين الإسلامي المستوحاة من القرآن الكريم والسنة النبوية، ويعمل على إعداد طلاب مؤهلين للتعرف على الأحكام الشرعية وطرق استنباطها. منها والقدرة على تطبيقها في مواقف الحياة اليومية، من خلال مواد دراسية من أهمها الفقه ومبادئه، والقانون، والمواطنة.
المهارات التي يحققها نظام Pathways
الهدف من إطلاق نظام المسارات الجديد في المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية هو العمل والتركيز على تسليح الطلاب والطالبات بالمهارات المختلفة المعروفة بمهارات القرن الحادي والعشرين والتي أطلقتها الشراكة من أجل تعليم القرن الحادي والعشرين. ومن أهم هذه المهارات عدد من فئات المهارات، تضم كل منها عدداً من المهارات، ومن أبرز المهارات التي يسعى النظام التعليمي الجديد إلى تحقيقها:
- مهارات التعليم والإبداع، وتشمل:
- التفكير النقدي.
- مهارات حل المشاكل.
- اتصال.
- مشاركة.
- ابتكار.
- إِبداع.
- المهارات الإعلامية والإعلامية والتقنية، بما في ذلك:
- ثقافة المعلومات.
- الثقافة الإعلامية.
- ثقافة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.
- المهارات الحياتية والمهنية وأبرزها:
- المرونة.
- التكيف.
- المبادرة.
- التوجيه الذاتي.
- التفاعل الاجتماعي.
- التفاعل المتعدد الثقافات.
- إنتاجية.
- مسئولية.
- المسؤولية.
- قيادة.
مميزات نظام المسارات للمرحلة الثانوية
وأوضحت وزارة التعليم السعودية، المميزات التي يتميز بها نظام المسارات الجديد الذي تم إطلاقه للمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية، وأهمها:
- إضافة تخصصات جديدة تلبي متطلبات القرن الحادي والعشرين.
- تنظيم مسارات تعليمية جديدة تتوافق مع رؤية المملكة 2030.
- العمل على توسيع خيارات استكمال الدراسة الجامعية للطلاب بعد المرحلة الثانوية، حيث يستطيع الطالب بعد المرحلة الثانوية إكمال دراسته الجامعية أو التوجه مباشرة إلى سوق العمل.
- ويتيح النظام التعليمي الجديد للطلاب فرصاً تعليمية أخرى غير الدراسة الجامعية، حيث يستطيع الطالب الحصول على شهادات مهنية أو دبلومات قصيرة تؤهله لسوق العمل.
- ويتضمن النظام التعليمي الجديد عدداً من المواد الأكاديمية الجديدة المتوافقة مع التوجهات العالمية الحديثة في مجالات العلوم والهندسة والحاسوب والعلوم الحيوية بالإضافة إلى العلوم الإنسانية.
- ويتميز النظام بمراجعة المقررات والمواد التي يدرسها الطالب بما يتناسب مع المراحل العمرية للطلاب، وقدراتهم واستعداداتهم التي تختلف من طالب إلى آخر.
- تعمل على رفع الكفاءة التعليمية والاقتصادية والمعرفية للمرحلة الثانوية.
- يساهم في منح الطلاب مساحة أكبر للتميز والإبداع.
- يساعد المدرسة على اكتساب صلاحيات أكبر مما يعمل على توفير مساحة أكبر للطلاب للابتكار والإبداع.
- يعمل على جدول دراسي مرن للطلاب مما يساعدهم على توفير الوقت وتقليل التوتر والقلق النفسي.
- يعمل على توحيد نظام الدراسة بين المدارس الثانوية المختلفة مما يساهم في نقل الطلاب من مدرسة إلى أخرى دون إضاعة سنوات دراسية.
- تعمل على تقديم دورات مميزة تساهم في تقوية العلاقة بين الطالب ومجتمعه.
وهنا نكون قد وصلنا إلى خاتمة المقال. ومن خلالها تعرفنا على أهم المعلومات عن التخصصات الثانوية الجديدة في نظام المسارات في المملكة العربية السعودية. كما تعرفنا على أهم المميزات التي يتميز بها هذا النظام والمهارات التي يتعلمها الطالب من خلال النظام التعليمي الجديد، وأبرز المعلومات عن هذا النظام الذي أطلقته وزارة التعليم السعودية.
